<kbd id="7swljw4f"></kbd><address id="t9r9n02r"><style id="c1mfivwk"></style></address><button id="sdt8oz98"></button>

          特殊教育需要

          学习支持部门与其他课程领域密切合作,以确保课程的方式进行访问,并适用于所有的学生呈现。  

          学习支持部门一行管理:

          • 夫人Ĵfleeman,额外的学习负责人 - 森CO
          • 太太^ h松,额外学习的副县长 - 副森CO
          • 夫人Ĵpointin,额外的学习的副县长 - 副森CO
          • 太太小号cready,访问安排管理员 
          • 小姐donaghue - 行政助理 

          除了上述情况,我们有14名教学助理和1名专业助教负责的演讲,语言和沟通。有链接到数学和英语各部门专家级的进展助理。谁需要额外的支持,通过与初中的联络工作都认生;定期检查;学校的转诊制度和家长的关注。我们的目标是支持学生,以使他们有机会获得国家课程。  

          学校的政策是有特殊教育需求,将在与同龄人的正常教学的情况下接受教育。课程可以分化,以满足他们的需求,一些班级规模可能更小和/或额外的成人的帮助,可以在课堂内的场合提供。帮助也是通过小团体,并通过咨询,学科教师直接教授给出。  

          有些学生可能有资格在关键阶段三,四公开考试更多的支持。在这些情况下,个别学生的访问安排“将适用于以下通过学习统筹试验。  

          Hampshire Local Offer Logo RGB

          中山大学信息报告
          PDF格式
          特殊教育需要和残疾(发送)PO
          PDF格式

              <kbd id="1yg55kmz"></kbd><address id="k48wfrt9"><style id="48ojo71a"></style></address><button id="t8kl4vfo"></button>