“为员工和学生创造一个有吸引力的,愉快和挑战的环境。学生对发展和学习有信心的地方,监控,衡量和庆祝参与的地方
渗透到PE.中所做的一切是了解采用和维护健康,积极的生活方式的重要性。
个性化和创意课程鼓励学生参与,享受和发展对重要的重要核心技能和体育知识。广泛的课外计划支持学生在挑战和竞争性环境中开发这些核心技能。
在7年级和8年级,学生体验了一个广泛且平衡的课程,在那里他们在各种运动中发展他们的技能。在上半年期间,学生进行了一系列实用的基线评估,使他们能够进入整个KS3的单位样本。
学生参加了一系列活动,包括对手,游泳,私人生存,体操,健康的积极生活方式,罢工和田径和田径运动。
In 关键阶段4. (Years 9, 10 & 11), students participate in PE. 通过 selecting from a series of sports pathways including offsite activities such as bowling and golf. Students, through their participation, are encouraged to acquire a more in-depth knowledge of their chosen sports and enhance their performance levels alongside developing an understanding of the importance of a healthy active lifestyle.
除了他们的核心体育计划(上文)外,学生还可以选择遵循体育教育的考试课程。 PE部门提供考试课程,包括GCSE PE和BTEC运动;所有迎合学生的学习需求,他们有能力和热情进一步发展他们在体育教育中的学习。 PE.部门在这些考试中达到全国平均水平。
GCSE PE.具有价值30%的实际组成部分的整体考试等级。以下一些实用活动的示例如下:
足球
r
勒巴尔
曲棍球
篮球
羽毛球
蹦床
乒乓球
手球
竞技
网球
排球
游泳的
Pearson GCSE PE.由4个组件组成,见下文;
组件1:健身和体系(*组件代码:1PE.0 / 01)
书面考试:1小时45分钟
36%的资格
90分钟
内容概述
●主题1:应用解剖和生理学
●主题2:运动分析
●主题3:体育培训
●主题4:使用数据
组件2:健康和性能(*组件代码:1PE.0 / 02)
书面考试:1小时15分钟
24%的资格
70分钟
内容概述
●主题1:健康,健身和福祉
●主题2:运动心理学
●主题3:社会文化影响
●主题4:使用数据
组件3:实用性能(*组件代码:1PE.0 / 03)
未审查的评估:内部标记和外部主持
30%的资格
105分(每项活动35分)
组件4:个人锻炼计划(PEP)(*组件代码:1PE.0 / 04)
未审查的评估:内部标记和外部主持
10%的资格
20痕
内容概述
●瞄准和规划分析
●进行并监控PE.P
●PE.P的评估
设施与资源
体育设施包括Astro Turf,多用途游戏区(Muga),多用途硬苑区,体育馆,体育馆,健身套房,广泛的播放田和2500万游泳池。
PE.部门在英国和国外组织了一系列旅行:欧洲滑雪旅行,户外活动中心旅行,英国和国外的运动场。
作为学校的丰富计划的一部分,维持了广泛的课外活动计划。这些活动在午休时间和放学后休息前进行。学生将获得“开放式访问”活动,作为代表团队的成员参与当地,县和国家体育比赛。
PE.教师为学生维持的广泛活动,我们正在继续为我们的已经广泛的计划加以为主,为学生提供最大的课外提供。